09 junio, 2009

Examen para CPM durará 3 horas y tendrá 100 preguntas

Examen para CPM durará 3 horas y tendrá 100 preguntas El examen eliminatorio que rendirán este domingo 11 mil 220 profesores que buscan incorporarse a la Carrera Pública Magisterial (CPM), desde el segundo hasta el quinto nivel, constará de 100 preguntas y tendrá una duración de tres horas, indicó ayer el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.

16-maestrosLa prueba tendrá cuatro áreas de desarrollo: Capacidades Comunicativas, Capacidades de Desarrollo Lógico Matemático Básico, Conocimientos Pedagógicos Generales y Conocimientos Pedagógicos Específicos de los profesores de Educación Básica Regular y Técnico-Productiva.

El funcionario señaló que la evaluación es elaborada con los debidos criterios técnicos por el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, de reconocida trayectoria y prestigio nacional, y con la supervisión especializada de los expertos y profesionales del Ministerio de Educación.

Transparencia
“Se está preparando la prueba en un contexto de total transparencia para que los docentes preparados tengan la posibilidad de aprobarla. El examen está hecho para verificar lo básico del temario que se publicó oportunamente”, declaró el viceministro.

Entre los locales en los que se efectuará el examen figuran instituciones educativas de Lima y del interior del país, así como institutos superiores pedagógicos e institutos tecnológicos. Se habilitarán más sedes en ciudades con mayor número de postulantes.

“Las sedes de la evaluación serán los lugares más cercanos a donde se han inscrito los maestros y tendrán todas las garantías y normas de seguridad para darles total tranquilidad”, manifestó, tras señalar que los resultados de la prueba se conocerán en los siguientes días.

Solo quienes alcancen nota 14 como mínimo podrán acceder a una segunda fase de evaluación, en la que se considera la trayectoria personal, una entrevista y una clase modelo en presencia de padres de familia.

El dato
El Ministerio de Educación informó que, desde el pasado viernes, en el portal web del sector está publicada la relación de los locales donde se aplicará, este domingo, la prueba para incorporarse a la Carrera Pública Magisterial (CPM).

04 junio, 2009

Ministerio de Educación ofrecerá 10 mil plazas para Carrera Pública Magisterial

Ofrecerán otras 10 mil plazas para nombramiento de docentes en primer nivel de Carrera Pública Magisterial


  • Habrá una nueva convocatoria para nombrar a docentes en el primer nivel de la Carrera Pública Magisterial. Foto: ANDINA / Rocío Farfán.

Lima, jun. 04 (ANDINA).- El Ministerio de Educación convocará en las próximas semanas a un nuevo concurso de nombramiento docente que ofrecerá esta vez 10 mil plazas vacantes para el primer nivel de la Carrera Pública Magisterial (CPM).

El viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler, manifestó que el concurso será un proceso amplio y transparente que se desarrollará a lo largo del 2009, de tal modo que los profesores asuman su nueva plaza vacante desde marzo del próximo año, cuando se inicia el año escolar.

“Haremos una evaluación integral, justa, técnica y transparente para elegir a los mejores diez mil maestros con título pedagógico, contratados y no contratados”, refirió el funcionario en diálogo con la agencia de noticias Andina.

Vexler destacó que, accediendo al primer nivel de la CPM, los docentes podrán tener mejores remuneraciones, bonificaciones y otros beneficios, lo que permitirá el desarrollo profesional, social, cultural y económico de los maestros nombrados.

De acuerdo con el Ministerio de Educación, entre los requisitos exigidos a los profesores postulantes está contar con título de profesor o licenciado en Educación en cualquiera de sus especialidades (Inicial, Especial, Primaria o Secundaria).

Como en un anterior proceso, la primera etapa de esta evaluación estará a cargo del citado portafolio y será de alcance nacional. Se realizará mediante una prueba nacional de conocimientos cuya nota mínima aprobatoria será 14.

Posteriormente, habrá una segunda fase con aquellos profesores que hayan calificado en la prueba nacional, la cual se desarrollará en los propios colegios. Esta nueva evaluación estará a cargo de comités de evaluación integrados por el director del centro escolar, así como representantes de los padres de familia y de los profesores.

El viceministro pidió no confundir este proceso con el examen eliminatorio que se realizará el próximo 14 de junio para ingresar a la CPM en los niveles del II al V. A este proceso se han inscrito 11 mil 220 maestros.

Cabe recordar que los maestros del primer nivel de la CPM y con 30 horas pedagógicas de trabajo pasan a ganar de mil 234 nuevos soles a mil 555. El incremento, en este caso, es de 321 nuevos soles.

En tanto, los docentes de este mismo nivel con 24 horas ganan mil 244 nuevos soles como remuneración. Ellos actualmente reciben mil 177 nuevos soles.

10 abril, 2009

CDs Musicales para Estimulación Temprana

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04 abril, 2009

Arranca la Carrera Pública Magisterial

20 mil maestros serían los primeros en obtener aumento. El proceso de selección para que los mejores docentes sean los primeros en ingresar al proceso de incorporación a la Ley de Carrera Pública Magisterial ya comenzó. La primera prueba es el 7 de junio. Iniciamos un análisis de la norma.

Comenzó la carrera, pero solo los mejores maestros cruzarán la línea final y lograrán lo que hoy el gobierno anuncia: el reconocimiento a su desempeño profesional que se traducirá en un mejor sueldo. El proceso, sin embargo, tiene cuestionamientos de parte de educadores y del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú, SUTEP. Esta organización anunció que sus afiliados no participarán. Incluso, el nuevo secretario general, Hammer Villena Ruiz, ratificó ayer que irán a un paro en contra de la ley.

Ingreso a la CPM

En el proceso podrán participar los 310 mil docentes nombrados. Para acceder a uno de los cinco niveles deberán tener como nota mínima 14.

Pero vayamos al principio. La RM Nº 0079-2009-ED, publicada el domingo último, que aprueba el ‘Programa de Incorporación a las áreas de gestión pedagógica e institucional de la Carrera Pública Magisterial para los profesores con Título Pedagógico Nombrados según el régimen de la Ley Nº 24049, Ley del Profesorado modificada por la Ley Nº 25212’, establece los mecanismos para el cumplimiento de este proceso.

Así, fija dos formas: por concurso público (cuando el profesor titulado ingresa al primer nivel de la CPM en el área de gestión pedagógica) y mediante el programa de incorporación gradual que ocurre cuando el maestro nombrado, comprendido en la Carrera de la Ley del Profesorado, accede a alguno de los niveles de la CPM.

Los requisitos

Pero, ¿qué requisitos debe cumplir el docente para postular? Para acceder al II Nivel de la CPM, además del respectivo título profesional en Educación y su inscripción en el Colegio de Profesores del Perú, deberá estar nombrado como profesor o personal jerárquico en una plaza de cualquiera de las modalidades (Educación Básica o Educación Técnico Productiva), tener tres años de servicios oficiales en la Ley del Profesorado, como mínimo, pertenecer al nivel I o II de la Ley del Profesorado, no tener licencia sin goce de remuneraciones y no estar cumpliendo sanción alguna.

Si reúne todos estos requisitos recién deberá ingresar a la dirección web, que el Minedu anunciará próximamente, e inscribirse como postulante. Para esto tiene un plazo de 24 días (entre el 14 de abril y el 21 de mayo).

7 de junio, primer examen

Luego de esto, el 7 de junio deberá rendir la Prueba Nacional Clasificatoria escrita (esta evaluación es para todas las modalidades en todas las formas), en la que deberá demostrar sus habilidades comunicativas, lógico matemáticas, de conocimientos pedagógicos generales y específicos de la forma o modalidad, nivel o ciclo. Pero solo si obtiene 11 o más pasará a la segunda etapa. Es recién en este momento que deberá presentar su expediente con documentos fedateados. Para esto tiene cinco días (del 17 al 23 de junio) y deberá llevar su expediente ante la respectiva Dirección Regional de Educación o la correspondiente Unidad de Gestión Educativa Local. Sabrá sí continúa en el proceso el 9 de julio. Ese día saldrá la lista preliminar de postulantes de todos los niveles.

En esta segunda etapa también deberá rendir la Prueba Nacional de Idoneidad que se realizará el 9 de agosto, para los niveles II y III.

Si pasó, eso lo sabrá el 21 de agosto y en los días subsiguientes saldrán las resoluciones con los nombres de los mejores. Con esto los que trabajan 24 horas a la semana y que ganan hoy mil 188 pasarán a recibir mil 423 soles. El Minedu espera que sean 20 mil los que pasen todas las pruebas y para ellos ya tiene un presupuesto de S/.101 millones. Ahora todo queda en manos de los docentes.

Mañana, cómo se accede a cada nivel y los requisitos de cada uno).

Cifras

8 mil docentes nombrados podrían ingresar al II nivel magisterial.

7,500 profesores podrían ingresar al II nivel magisterial.

La reacción

"El magisterio quiere una evaluación integral que mida conocimientos y desempeño laboral, y no solo que mida el expediente”.

Hammer Villena Ruiz
Secretario del SUTEP

Precisiones

Pueden postular. Los profesores nombrados de la educación básica regular de inicial, primaria y secundaria, y los de la educación básica alternativa de los ciclos inicial, intermedio y avanzado. También aquellos que enseñan en la educación básica especial en los niveles inicial y primario, y los nombrados en la Educación Técnico Productiva de los ciclos Básicos y Medio. En todos los casos también podrán hacerlo los nombrados en cargos jerárquicos.

Directores. También podrán buscar su ingreso a la Carrera Pública Magisterial (CPM) los directores o subdirectores nombrados en cualquier modalidad de la Educación Básica o en la Técnico Productiva, o los directores o subdirectores encargados pero que estén nombrados en una plaza docente.

Especialistas. Igual oportunidad tendrán los especialistas en educación de las modalidades de la educación básica y técnico productivas nombrados como tales en direcciones regionales de educación (DRE) o unidades de gestión educativa local (UGEL). Igualmente, los nombrados en las instituciones y programas educativos públicos, UGELs, DREs y el Minedu.

Análisis

“Es un derecho, no un premio”

Manuel Iguíñiz
Foro educativo

No es correcto decir que los profesores ganarán 4,066 cuando alcancen el quinto nivel, porque según entiendo esto en la práctica solo es para directores, subdirectores y algunos coordinadores de aula. La mayoría, con suerte, solo alcanzará el tercer nivel si cumple con las exigencias y esto es un salario de entre mil 603 y dos mil 671. También me parece equivocado que hablen de la CPM como si fuera un premio. El Minedu se olvida de que es un derecho del maestro tener un salario digno y justo. Creo además que debería eliminarse la nota mínima (14) porque impedirá a muchos desarrollarse en su carrera y por otro lado hará que solo algunos ingresen a la CPM, lo que prolongará por muchos años el proceso de transición para que los que forman parte de la Ley del Profesorado pasen a la nueva CPM.

Deben idearse otros mecanismos para que ingresen más maestros y darles prioridad a quienes están enseñando.

Aumento de sueldo a docentes

28 MAR '09

Andina. Una remuneración mensual de S/. 4,066, con un máximo de 40 horas dictadas a la semana, ganarán los profesores del quinto nivel de la nueva Carrera Pública Magisterial (CPM), mientras que los del primer nivel percibirán S/. 2,073 informó hoy el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, quien destacó que de esta manera se reconoce el mérito de los docentes.

En conferencia de prensa, el ministro ofreció detalles sobre la escala remunerativa de la CPM, la cual establece que el citado sueldo de un profesor del quinto nivel en comparación con el sueldo que recibe hoy (S/. 1,369), significa un incremento de S/. 2,697 nuevos soles, lo que representa un incremento de 197 por ciento.

Asimismo, dijo que un maestro del cuarto nivel de la CPM tendrá un sueldo de S/. 3,070. En este caso el aumento es de S/.. 1,728 (129% más). En el tercer nivel el aumento asciende a S/. 1,351 (102% más), lo que hace un sueldo máximo de S/. 2,671.

Por su parte, el docente del segundo nivel de la CPM tendrá un sueldo S/. 2,372 que en comparación con su remuneración actual (S/. 1,301), significa un incremento de S/. 1,071 (82 % más).

A su vez, el docente del primer nivel tendrá un sueldo de S/. 2,073, es decir, 61 % más de lo que venía ganando con la antigua Ley del Profesorado.

El ministro aseguró que el presupuesto de esta nueva escala salarial esta totalmente financiado.

INCORPORARÁN A 20 MIL DOCENTES. El titular de Educación anunció también que este año su sector tiene como meta incorporar a 20 mil profesores nombrados y con título pedagógico a la Ley de Carrera Pública Magisterial (CPM), la cual –como se ha detallado- otorga un aumento de sueldos de hasta de un 197 por ciento, de acuerdo a los meritos propios del docente.

Estos docentes se suman a los 2 mil 500 profesores a nivel nacional que ingresaron al primer nivel de la CPM – y que ganarán S/. 2,073 mensuales- tras un riguroso proceso de evaluación de conocimientos y competencias en el que la nota mínima para aprobar es 14.

En este nuevo concurso –a iniciarse en este primer semestre y que será similar en su estructura al desarrollado el año pasado- los postulantes también deberán obtener como mínimo en cada fase de evaluación la nota mínima de 14, aclaró Chang Escobedo.

Chang Escobedo precisó que podrán postular los profesores de Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa, Educación Básica Especial, Educación Técnico-Productiva, así como los maestros de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y de las Direcciones Regionales de Educación (DRE).

También los directores y subdirectores nombrados, así como los profesores que trabajan en el Ministerio de Educación.

Destacó que con la ley de CPM, en muchos casos, los maestros de las instituciones educativas públicas tendrán mejores sueldos que un docente de las escuelas privadas.

“Esto significa, por un lado que nuestros maestros ganen en función a sus meritos y que el Estado, nunca más, otorgue aumentos de sueldos a cambio de nada”, enfatizó el ministro.

Agregó que se trata de un reconocimiento del país y del Gobierno al esfuerzo de los maestros que, en forma permanente y con gran sacrificio, se esfuerzan por dar a la población, sobre todo la más pobre, una educación de calidad.

Explicó, que la Ley de CPM establece, como principio básico, la meritocracia, lo que significa mejores niveles remunerativos a cambio de buenos rendimientos y logros de aprendizaje entre los alumnos.

02 abril, 2009

El lobo de los 3 cerditos

En esta ocasión les traigo el cuento de EL LOBO DE LOS TRES CERDITOS con pictogramas, espero que les guste.



Recuerden hacer clic en el enlace, luego aparecerá la pagina respectiva del cuento y le dan clic en la imagen para que se agrande, despues de leer la pagina actual hagan clic en su navegador IR a la página anterior para que regresen a la imagen antes de agrandarla y poder continuar con el cuento.

Agredeceria que dejen sus comentarios. Gracias... Y a comenzar..


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16 marzo, 2009

El hada fea

El hada fea
( por Pedro Pablo Sacristan )



Valor Educativo
Aceptarnos tal como somos

Elementos principales

Idea y enseñanza principal
Todos podemos conseguir grandes cosas, y tenemos en nosotros lo necesario para conseguirlas. No debemos darle importancia a la belleza exterior, y querer cambiar sólo por cómo nos vean los demás

Ambientación
EL país de las hadas

Personajes
Las hadas y las brujas



Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y amable de las hadas. Pero era también una hada muy fea, y por mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más importante de una hada tenía que ser su belleza. En la escuela de hadas no le hacían caso, y cada vez que volaba a una misión para ayudar a un niño o cualquier otra persona en apuros, antes de poder abrir la boca, ya la estaban chillando y gritando:
- ¡fea! ¡bicho!, ¡lárgate de aquí!.
Aunque pequeña, su magia era muy poderosa, y más de una vez había pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero luego pensaba en lo que le contaba su mamá de pequeña:

- tu eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que es así por alguna razón especial...

Pero un día, las brujas del país vecino arrasaron el país, haciendo prisioneras a todas las hadas y magos. Nuestra hada, poco antes de ser atacada, hechizó sus propios vestidos, y ayudada por su fea cara, se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguirlas hasta su guarida, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para todas, adornando la cueva con murciélagos, sapos y arañas, y música de lobos aullando.
Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas y magos, que con un gran hechizo consiguieron encerrar a todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100 años.
Y durante esos 100 años, y muchos más, todos recordaron la valentía y la inteligencia del hada fea. Nunca más se volvió a considerar en aquel país la fealdad una desgracia, y cada vez que nacía alguien feo, todos se llenaban de alegría sabiendo que tendría grandes cosas por hacer.

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